కాపీరైట్, ప్లాజియారిజం మరియు ఇతర వెబ్ భద్రతా సమస్యలు
సమాచారాన్ని సేకరించే విధానంలో ఇంటర్నెట్ అద్భుతమైన మార్పులను తీసుకొచ్చింది. ఇప్పుడు, కేవలం ఒక బటన్ క్లిక్‌తో, ఆన్‌లైన్‌లో కొన్ని సెకన్లలో గణాంకాలు, కథనాలు మరియు ఉపమానాల రీమ్‌లను యాక్సెస్ చేయవచ్చు.
మునుపటి తరాలు ఎలా నేర్చుకున్నారో మరియు అధ్యయనం చేశారో దానితో పోల్చండి మరియు ఇది సాంకేతిక మార్పు యొక్క వేగం గురించి మీకు కొంత ఆలోచనను ఇస్తుంది.
ఏది ఏమైనప్పటికీ, సమాజం యొక్క చాలా పురోగమనాల మాదిరిగానే సానుకూలతలను ఎదుర్కొనే ప్రతికూలతలు కూడా ఉన్నాయి.
విండోస్ 10 టాస్క్‌బార్ పూర్తి స్క్రీన్ వీడియోలో దాచలేదు
చాలా స్పష్టమైన ఆందోళనలకు వెలుపల, అది అనుచితమైన ఆన్‌లైన్ మెటీరియల్ అయినా లేదా ఇంటర్నెట్ ప్రెడేటర్‌ల ఉనికి అయినా, కాపీరైట్, దోపిడీ మరియు ఇతర వెబ్ భద్రత ఆందోళనలు మా పిల్లలు వెబ్‌ను ఉపయోగిస్తున్నప్పుడు సురక్షితంగా ఉంచడం విషయంలో చాలా శ్రద్ధ వహించాల్సిన అవసరం ఉంది.
ఉపాధ్యాయులుగా, ఈ సమస్యలు ఎదురయ్యే సవాళ్లను ఎదుర్కోవడానికి మీరు తప్పనిసరిగా విద్యార్థులకు సహాయం చేయాలి. మరియు అలా చేయడానికి, నేషనల్ కౌన్సిల్ ఫర్ కరికులం అండ్ అసెస్‌మెంట్ దాని ICT ఫ్రేమ్‌వర్క్‌లో కాపీరైట్ మరియు ప్లాజియారిజం పాయింటర్‌లను చేర్చింది, ఇది పాఠశాలల్లో ICT వినియోగంపై ఉపాధ్యాయులకు కీలక పత్రం.
ఇంటర్నెట్ మరియు ICT యొక్క నైతిక మరియు బాధ్యతాయుతమైన ఉపయోగాన్ని బోధించడం ICT ఫ్రేమ్‌వర్క్ యొక్క ఏరియా Sలో వివరించబడింది, వీటిని మీరు దిగువన యాక్సెస్ చేయవచ్చు.
గెలుపు 10 మేము మీ ఖాతాలోకి సైన్ చేయలేము
[gview ఫైల్=https://www.webwise.ie/wp-content/uploads/2014/05/NCC-ICT-Framework1.pdf]
కాపీరైట్ చట్టం
హోమ్‌వర్క్ చేయడానికి ఇంటర్నెట్‌ని ఉపయోగించడం సర్వసాధారణంగా మారింది. దీనితో, విద్యార్థులు చాలా విభిన్న చిత్రాలు మరియు ఇతర సంబంధిత మెటీరియల్‌లకు ప్రాప్యత కలిగి ఉంటారు.
అయినప్పటికీ, చాలా వరకు ఇంటర్నెట్ కంటెంట్ కాపీరైట్ ద్వారా రక్షించబడుతుంది.
డిఫాల్ట్ గేట్వే నిరంతరం అందుబాటులో లేదు
దీనర్థం, దాని రచయిత అతని/ఆమె ముందస్తు అనుమతి లేకుండా ఉపయోగించలేమని పట్టుబట్టారు.
అందుకే ఆన్‌లైన్‌లో వారు కనుగొన్న చిత్రాలు మరియు కళాకృతులు కాపీరైట్ ద్వారా రక్షించబడతాయని విద్యార్థులకు బోధించడం ఒక ముఖ్యమైన డిజిటల్ అక్షరాస్యత నైపుణ్యం.
మీ విద్యార్థులు ఆన్‌లైన్‌లో కనుగొన్న దాన్ని ఉపయోగించాలనుకున్నప్పుడు © కాపీరైట్ చిహ్నం కోసం చూస్తున్నారని నిర్ధారించుకోండి.
నిజానికి, మీరు దానిని వారి స్వంత పనికి ఎలా వర్తింపజేయాలో కూడా వారికి చూపించాలి, ఉదాహరణకు, వారు పాఠశాల వెబ్‌సైట్‌లో పోస్ట్ చేసే కథనాలు మరియు చిత్రాలు.
దోపిడీ
యూనివర్సిటీ స్థాయిలో దోపిడీ అనేది ఒక పెద్ద సమస్య. మరియు ఇది ప్రాథమిక మరియు మాధ్యమిక పాఠశాలల్లో ఎక్కువగా సమస్యగా మారుతోంది.
ఎవరైనా మరొకరి పనిని వారి స్వంతంగా ఆమోదించినప్పుడు చౌర్యం యొక్క అభ్యాసం జరుగుతుంది.
పిసి విండోస్ 10 కు బ్లూటూత్‌ను ఎలా జోడించాలి
కాపీ మరియు పేస్ట్ సాధనం యొక్క సౌలభ్యంతో, దోపిడీ ఉదాహరణలు గణనీయంగా పెరిగాయి.
మీ పాఠశాలలో, ఇతర వ్యక్తుల ఆలోచనలు, పని మరియు మూలాల వినియోగాన్ని విద్యార్థులు తప్పనిసరిగా గుర్తించాలని మీరు స్పష్టం చేయడం చాలా ముఖ్యం.
వాస్తవానికి, దోపిడీని సహించబోమని విద్యార్థులకు తెలుసునని నిర్ధారించుకోవడానికి ఇది సంబంధిత పాఠశాల పాలసీ పత్రాలలో వ్రాయబడాలి.
ఇది సాధారణ ప్రదేశంగా మారదని నిర్ధారించుకోవడానికి, మెటీరియల్‌ను ఎలా సూచించాలో మరియు వారి మూలాల గురించి పారదర్శకంగా ఉండటానికి వారికి సూచన జాబితాలు లేదా గ్రంథ పట్టికలను ఎలా తయారు చేయాలో నేర్పండి.
రిఫరెన్స్ పేజీలలో పని పేరు, రచయిత మరియు దానిని యాక్సెస్ చేయగల లింక్‌ని చేర్చాలి.
పరిష్కరించండి dns చిరునామా కనుగొనబడలేదు
ఈ ప్రక్రియ మీ విద్యార్థులకు మూలాధార విమర్శల గురించి బోధించడంలో కూడా సహాయపడుతుంది - ఎందుకంటే వారు ఆన్‌లైన్‌లో చూసేవన్నీ నిజం కావు.
ICT ఫ్రేమ్‌వర్క్‌లో ఇంటర్నెట్ భద్రతపై ఇతర ప్రాంతాలు
సంబంధిత ఇంటర్నెట్ భద్రతా సమస్యలతో వ్యవహరించే ICT ఫ్రేమ్‌వర్క్ పత్రంలోని కొన్ని ఇతర ప్రాంతాలు ఇక్కడ ఉన్నాయి. వాటిని వీక్షించడానికి, పైన ఉన్న PDFని చూడండి మరియు సంబంధిత ప్రాంతం కోసం శోధించండి.
వద్ద ఉన్నాయి – ICT (ఇంటర్నెట్‌తో సహా)ను ఆలోచించడం మరియు నేర్చుకోవడం కోసం ఉపయోగించడం, సమాచారాన్ని అంచనా వేయడం, సమస్య పరిష్కారం మరియు పాఠ్యాంశాల పరిధిలో ఆలోచనలను వ్యక్తీకరించడం
ఏరియా సి – సమాచారాన్ని రూపొందించడానికి, కమ్యూనికేట్ చేయడానికి, సహకరించడానికి, నిర్వహించడానికి మరియు ఉత్పత్తి చేయడానికి ICT (ఇంటర్నెట్‌తో సహా) సామర్థ్యాన్ని అన్వేషించడం
ఏరియా ఎఫ్ – సురక్షిత అభ్యాసం, నిర్వహణ మరియు ఎర్గోనామిక్స్‌తో సహా ICT యొక్క విధులను అర్థం చేసుకోవడం మరియు వర్తింపజేయడం
